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石雕書本、石雕書本圖片、書本雕刻是人們常見的一種雕塑，也是人們喜愛的一種雕塑常常放置在校園，景區。因為書是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識，傳承經驗的重要媒介，對人類文明的開展，貢獻非常大。

  石頭書起源于東漢，而的石頭書出于唐朝。中國現存的石刻文字，是唐初于陳倉（今陜西寶雞）發現的春秋時期10個石鼓上的刻文。唐朝時印刷術還不很發達，為避免人們在學習經書時傳抄錯誤，唐文宗下令將《詩經》《論語》等十二部儒家經書，刻成石經，立于長安城務本坊的國子學內，供學員們抄錄、誦讀。

    校園石雕有著特定的置放壞境和欣賞對象，因此其設計與其他類型環境中的雕塑設計有著根本的不同，首先，它應與整體校園環境相協調，塑造出宜人的、充滿活力的校園環境品質，表現出雕塑與校園環境的有機結合的環境性。

其次，校園雕塑處于校園公共藝術環境之中，是在校師生學習生活空間的一個重要組成部分，和其它類型雕塑一樣具有一定的公共性和藝術性特征。是大學校園雕塑的引導性和教育性，校園雕塑在滿足師生感官追求的同時，還可以體現時代特征，表達時代精神，引導師生凈化心靈、思想追求。

雕塑正是是校園文化的象征物。其實，校園雕塑本身就有一種文化存在的意味，依存于其所處的文化情節，凝固本校歷史文化的輝煌，它不是簡單放置在校園里的藝術品，更帶有很深的文化烙印。國內很多具有歷史文化傳統的百年老校用獨特的雕塑景觀來體現著深厚的文化與悠久的歷史。這些雕塑代表歷史節點，與四周環境空間有機組合，構成一道亮麗校園文化風景線，可以讓學生觸摸歷史，撫摸滄桑。漫步在歷史悠久的老校時，要學生們了解歷史、銘記歷史，在新校區的鋼筋混凝土構筑的空間環境下，應該從校園發展經歷、歷史事實中進行提煉和挖掘，以雕塑的形式將校園人文精神融入歷史長河、凝固歷史輝煌，對學子產生深深影響。相信在以后的發展中校園石雕會越來越受人們喜愛。

?廠家供應石雕書本，校園石頭書本雕塑，嘉祥張藝石雕廠家定做。校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面，首先體現為對學生價值判斷的影響，這其中傳統的道德和時代的主導思想又表現得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產生巨大的道德潛化作用，激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同，產生共鳴，同時對道德理想、道德建構產生向往之情。在這樣的環境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學生積極進取、勇于創新。

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