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      2009年6月國家體育zong局與JIAO育部聯合頒布了《關于開展全國青少年校園足球活動實施方案》，提出通過開展校園足球增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學、初中、高中和大學四級足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養QUAN面發展、特長突出的青少年足球后備人才。它既可以增加投籃高度，又具有較好的穩定性，而且容易與其他動作相結合，所以深受學生喜愛(但一般女學生做此動作有些困難，可安排女生練習在跳起后上升階段出手投籃的動作方法)。

     然而一方面，環顧世界足壇，在足球“列強”中校園足球青訓體系的地位可見一斑，英國是現代足球起源國，早在1983年英國足球總會、球員聯合會、聯賽委yuan會就推出《學校——俱樂部計劃》，保障球員在學校的訓練和與俱樂部的銜接，優良的青訓體系使其國家水平一直保持國際ling先；1998年法國世界杯比賽用球Tricolore（三色球）的設計靈感來源于東道主法國的三色GUO旗以及法蘭西民族和法國足協的傳統“雄雞”標志。日本實施《日本足球百年規劃》，通過校園足球的青訓體系的搭建造就大批U秀足球人才，2011年女足取得FIFA世界杯，驚羨世界，男足成為Y洲霸主4奪Y洲杯。

障礙器材注意事項：

1、攀越高墻。身體由高墻上通過。

2、繞過橋柱。身體必須繞過每根柱子。

3、通過跳臺高板。身體由兩臺面和高板上方通過。

4、鉆越洞孔。身體從洞孔穿過。

5、跳下攀上壕溝。跳下壕溝后再攀上。

6、5步通過跨樁。腳依次踏在5個樁面上通過，身體不得觸及前后標志線之間的地面。

7、全程跑中應按各個障礙物規定的方法通過。若某障礙物未按規定動作通過，則該障礙物必須重新通過，否則不計成績。