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兒童在制定教學計劃時，需邀請各科老師及家長，進行溝通、交流、根據(jù)兒童的自身情況與評估后的結果制定切實可行的學習計劃，使兒童得到的發(fā)展。

家長根據(jù)制定的學習計劃在家庭進行訓練，特別強調要根據(jù)自閉癥兒童的認知特點進行學習環(huán)境布置，如：時間表區(qū)：（安排活動的次序）、個別訓練區(qū)、個人工作區(qū)（通過個訓后已掌握的訓練項目）游戲區(qū)和視覺安排，按照預定的常規(guī)、程序時間表以及由上述訓練要素構成的個人工作系統(tǒng)開展訓練。要求每周7天，每天訓練6小時。隨時隨地泛化所學技能，每日、每周的學習計劃，配合我中心的訓練計劃同時進行。