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重慶寶寶樂文化旅游發展有限公司主營：游樂設備，玩具，教學儀器，兒童空間整體解決方案

不同年齡階段的設計原則

年齡常常是兒童戶外活動分組的依據，兒童常會因年齡的不同而分為各自的小集體。不同年齡段的兒童活動方式各不一樣，游戲內容也各不相同。

不同年齡階段的設計原則

1-3歲：大人需要陪同時刻看護，需要開闊安全的活動場地，設計時地面要柔軟，活動設施伴隨著肢體成長活動。

3-5歲：家長可以保持一段距離，（需要家長休息區）兒童互動性增多，肢體活動幅度增大，單獨的活動場所和設施（蹺蹺板）。

5-10歲：家長可以托管，獨立性增強，肢體活動已經成熟，需要更多的發展新互動性活動。兒童之間的交流以及父母和兒童共同參與的活動。

兒童游樂場設計注意？

1、通用性設計

兒童游樂場設計師應該遵循兒童活動多樣性，充分考慮兒童求知欲旺盛、好奇心強烈、精力充沛、渴望探索周邊世界等一切特征，應該融合趣味性、參與性、多樣性和知識性等為一體，為兒童創造一個輕松、自然、功能齊全的兒童游樂場。

2、尺度性設計

在兒童游樂場設計中要注重視覺、聽覺、嗅覺等感官構成設計的尺度，兒童樂園設計必須注意兒童的視線高度和范圍，使其被他們看到，才會引起兒童對場地和等游樂設施等產生興趣。

3、兒童游樂設備

兒童樂園應該提供多樣化、設計極具趣味性的游樂設備，因為孩子對于單調的兒童游樂設備厭倦地比較快，他們往往會在不同的游樂設備之間不斷切換，所以這些兒童游樂設備應該足夠牢固和安全。

應兒童的數量和年齡規劃不同的大小及空間組織

應兒童的數量和年齡規劃不同的大小及空間組織

設計兒童游樂場地首要考慮的問題是被服務兒童的數量和他們不同年齡階段的特征。人口與年齡特征是決定游樂場地大小與空間組織等的重要因素。

一般來說兒童的年齡在0~12歲之間，0~2歲屬嬰兒期，3~5歲屬于學齡前兒童，6~12歲屬學齡期兒童。這三個階段的兒童都有各自較為突出的特點：嬰兒期的兒童身體為脆弱，行走不穩，活動類型以爬行為主；依賴性強，需要家長的看護，所以該階段的活動場地范圍無需太大，且空間形態需豐富多樣，因為嬰兒期兒童存在明顯的貓兒洞效應，喜歡躲藏在小型空間里面。此外，也不能忽視看護人的需求，應留出適當的空間供大人使用。學齡前兒童的身體素質已有明顯提高，活動較為活躍，開始集體活動，可以進行較為復雜的游戲，所以應提供趣味的游樂設施以及供集體活動的空間。學齡期兒童精力旺盛，喜歡奔跑，跳躍，攀援等各種活動，個人的活動范圍較前兩個階段明顯擴大，且智力明顯提升，因此游樂設施不宜過于簡單。綜上分析，規劃兒童游樂場地的大小時，不應簡單依人數而定，同時還需考慮不同年齡階段兒童活動范圍變化等因素。第三，在造型中融合千變萬化的圖案可以滿足兒童對整個事物的想象。