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隨著現代社會的發展，人們越來越注重心理健康。WHO曾對心理健康作了一個定義：在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的基礎上，將個人的心境發展到佳狀態。

可見，心理健康不僅僅是沒有心理疾病，更是一種各方面都良好的狀態。那麼對于心理健康，又有一個什么樣的標準呢？到目前為止，心理活動正常與否還沒有一個公認的判斷標準。國內外心理學家，從不同行為表現進行觀察，提出了不同的心理健康標準。心理咨詢室設備之宣泄人。

那不同的心理健康的標準又是怎樣衡量的呢？那我們的內心煩躁不安，無法得到釋放的時候我們又該怎樣做呢？當我們遇到問題我們往往會影響我們身邊的人，當自己充滿正能量的時候身邊的人也會被你感染，心情也會特別的愉悅，但是當你心情不好的時候，身邊的人也會感受到，所以我們要將自己的心情宣泄出來，不要憋在心理，但是也不能對自己好的人發脾氣，這樣會傷彼此的感情。

這種情況選擇仿真宣泄人是再好不過的了。宣泄人主要由按照成年真人比例一比一開模制造，高度為180CM。使用高密度發泡海綿為填充物，擊打手感柔軟，且不會誤傷來訪者。外層包裹滌綸材質布料，光滑強度高。著裝有定制衛衣，衣物上無任何硬物，即使不戴護手套也不會誤傷來訪者，并且提升擊打手感。宣泄人手臂采用活動設計，可以自由調整任何手臂姿勢，手指采用五指分開設計，可握拳，可出掌，增強趣味性。

仿真版宣泄套裝主要功能

1、提高大腦活動效率,增加認知操作的速度與質量。

2、宣泄人可以使個體在一個安全的地方將心里的焦慮、苦悶、憤怒等消極情緒釋放出來，為不良情緒提供一個出口，達到心理放松和減壓作用。個體在可控的范圍內將消極情緒宣泄出來，這是一種積極的、極為有效的壓力釋放方法。

3、緩解痛苦、壓抑、恐懼等強烈的情緒動，減輕壓力，放松身心，給人如釋重負的暢。促進血液循環;減少的數量。從而達到學生在義務制教育發展中得到身心健康成長，對情緒調節把握控制得當。

每個人在一段時間都會有心煩意燥的事情發生，從而影響自己的情緒，雖說要做情緒的主人，可是在有時候是無法控制自己的情緒，說來讓人很是困擾這種情緒，沒地方訴說時一直憋在心里，郁悶很久很久，這樣只會讓自己很難過，這時候我們應該怎么辦呢？只有當自己的情緒都釋放出來，那樣才會舒服。