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全體專業教師就電鋼琴使用過程中出現的問題，以及如何發揮電鋼琴授課、實時分組練習編輯、示范功能，實現“一對一”和“一多”的高質量教學效果進行了研討。電鋼琴實訓室的使用，拓寬了教學內容，增強了教學的針對性和實用性，有利于將“技術到技術”的單一技能訓練轉變為“技術到應用”的綜合性訓練。通過視頻系統進行統一授課，結合學生的不同情況進行講解，既避免了重講解，又提高了教學效率。集體上課時，通過齊奏、輪奏、接力、分組競賽等方式，可有效活躍課堂氣氛，調動學生的學習積極性，提高課堂教學效率。在這種主動、自主、合作的學習環境中，學生在能看、能聽、能問、能答的活躍狀態下，能夠獲取更多的專業技能。