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校園不銹鋼雕塑在各方面起到的作用

校園是培養祖國花朵的地方，有這歷史的沉淀，傳統文化的傳承，起著很大的教育意義。那么校園不銹鋼雕塑在各方面起到了怎樣的作用呢？       

1、表現形式：校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。       

2、豐富學校：校園雕塑是物質化了的精神載體，它是校園文化的載體，反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。   

    校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍；擺放位置也是需要斟酌的，它的擺放位置要跟周圍的環境協調一致。       

3、隱性教育功能：校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面，首先體現為對學生價值判斷的影響，這其中傳統的lun理道德和時代的主導思想又表現得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產生巨大的道德潛化作用，激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同，產生共鳴，同時對道德理想、道德建構產生向往之情。在這樣的環境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學生積極進取、勇于創新。二、不銹鋼雕塑的未來發展趨勢以上已講述了不銹鋼雕塑的現狀，那么就來了解一下不銹鋼雕塑的未來發展趨勢。       4、作用：校園雕塑，這種物化了的精神載體，它集中反映了學校這個特定群體的道德價值觀和審美取向，是進行道德教育、審美教育的最hao的素材之一。

景觀雕塑的造型：不銹鋼雕塑有多種造型，幾何雕塑，圓雕，抽象等，寫實到抽象，論是人物、動植物、景物、標誌物內容豐富，可塑性強。按設計圖

制作泥塑或泡沫3D打印小稿模型，調整到各方面造型都沒有問題后，再將小稿用泥塑或者泡沫按等比例放大至產品實際大小的尺寸。然后成

硬材料模具，比如石膏，或玻璃鋼都可以。接下來按照放大后的模具畫成小分塊寫編號，再用不銹鋼依照模具上大小的小分塊下料，再用不銹鋼

平板在模具上進行手工敲打鍛造成型，然后對小塊按編號對好入座進行焊接成為整體，接下來的環節是對成型的雕塑進行多次打磨去除掉所有的

焊接線，最后的一個收工環節是對成型完整的雕塑表面進行噴涂氟碳漆烤漆（汽車漆）上色或者直接作鏡面拋光處理，一個的產品就完成了。

選材：不銹鋼雕塑常用鋼材有201#不銹鋼、304#不銹鋼、316#不銹鋼。當然也可以選用鐵或者銅材質。由于空氣鹽堿度的問題，建議使用304#

或316#不銹鋼材質。不銹鋼材質優點：不易生銹，易清潔，且抗風能力強，經久耐用，成為現代城市雕塑的主流。表面處理可以按設計要求達到不同的效果。

不銹鋼雕塑的材料厚度一般會選用為1.5mm、2.0mm、2.5mm、3.0mm。板材厚度越大，越是不容易做出理想的造型型，整體造價也會更高。

比較大的雕塑一般內部需要加骨架來承載重量。

安裝：一般用雕塑本身的骨架與基座上預埋的厚鐵進行焊接，預埋鐵下邊焊接鋼筋，根據雕塑的尺寸來確定鋼筋的長度以及預埋鐵的大小。為了

美觀，通常情況下，安裝雕塑完畢后，基座會粘貼大理石或者花崗巖板材。

用途：本產品適于公園綠地、植物園、花園、住宅區、廣場、商場、酒店、賓館、會館等室外、內場所。

不銹鋼造型耐候板雕塑性能特點：

1、高抗沖擊性能：由于采用軟鋼基板，耐候板具有很高的抗沖擊性能，充分體現了復合材料既耐磨又抗沖擊的優點。

2、高抗磨損性能：磨損試驗表明耐候板的耐磨性比低碳鋼高20倍以上，比不銹鋼、高錳鋼高5倍以上。

3、高性能價格比：使用耐磨堆焊復合板雖然表面成本提高，但綜合考慮機件的使用壽命、維修費用、停機損失等，其性能價格比高出普通材料約2~4倍。由于材料使用合理，耐磨堆焊復合板比同等材料手工堆焊價格低50%。

4、方便的加工性能：耐候板可以變形、焊接，可很方便地像普通鋼板一樣加工成各種耐磨損部件。切削加工金屬材料的難易程度稱為切削加工性能。大家都知道現在不銹鋼在生活當中用量變得越來越高，不銹鋼是通過不同的合金來相互使用的一種特殊金屬材料。一般由工件切削后的表面粗糙度及刀具壽命等方面來衡量。沖擊性能是指以較高的速度施加到零件上的載荷，當零件在承受沖擊載荷時，瞬間沖擊所引起的應力和變形比靜載荷時要大的多，因此，在制造這類零件時，就必須考慮到材料的抵抗沖擊載荷能力，即材料的沖擊性能磨損就是物體表面與硬質顆粒或硬質凸出物（包括硬金屬）相互摩擦引起表面材料損失。