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慕課微課錄播課堂-系統平臺制作搭建-
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發貨地 北京市昌平區
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品牌 偉視科技
加工定制 可定制
產品類型 慕課微課錄播課堂設備
產品用途 慕課微課錄播課堂搭建
產品核心 虛擬演播室設計
商品介紹
1、什么是慕課微課錄播課堂
"微課"是指為使學習者自主學習獲得良好效果,經過精心的信息化教學設計,以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習,目的是良好效果,設計是精心的信息化教學設計,形式是流媒體,內容是某個知識點或教學環節,時間是簡短的,本質是完整的教學活動。因此,對于老師而言,關鍵的是要從學生的角度去制作微課,而不是在教師的角度去制作,要體現以學生為本的教學思想。
"慕課"(MOOC),顧名思義,"M"代表Massive(大規模),與傳統課程只有幾十個或幾百個學生不同,一門MOOCs課程動輒上萬人,多達16萬人;第二個字母"O"代表Open(開放),以興趣導向,凡是想學習的,都可以進來學,不分國籍,只需一個郵箱,就可注冊參與;第三個字母"O"代表Online(在線),學習在網上完成,無需旅行,不受時空限制;第四個字母"C"代表Course,就是課程的意思。
2、為什么慕課微課錄播課堂越來越重要
隨著社會的發展和科技的進步,計算機技術、網絡技術、多媒體技術已經越來越多地融入到了人們的生產生活之中,而對于站在科技前沿的教育領域來說,傳統的教育方式已經不能滿足教育信息傳播的需要,廣大師生迫切需要通過一種便捷、高效、信息資源豐富、利于傳播及資源再利用、受眾面廣、具備完善的版權保護體系的教學方式來實現對傳統教學方式的補充及擴展,在這種需求下,偉視科技G融媒慕課微課錄播課堂系統平臺應運而生。對于慕課、微課制作系統課程錄像制作,偉視科技G融媒以廣播級 HD/4K 高畫質錄制技術為基礎,結合 虛擬技術的輔助,實現了簡易、先進的制作模式。偉視科技G融媒運用專業的微課的系統,老師不但可以置身于充滿未來感的場景中,更可以利用全景照片、PPT 簡報、網絡資源、攝影機或是真實的取景,創造廣受學生歡迎的熱門課程。不管是現場演說錄制、還是老師們各自獨特的制作想法,都可以透過偉視科技G融媒慕課制作系統設備的強大功能,不受時空限制,輕輕松松地出品一氣呵成的高質量錄像課程。相較于傳統慕課系統平臺,老師可以直接看著綠板上的投影進行講課,并且可以在上面可以進行板書,實現一堂多學科、教具多樣化的功能,并增強了各個學科的專業性。
偉視科技G融媒建設完成全自動微課制作系統,老師“一鍵式”開啟微課錄制,高清拍攝、專業音質采集與處理,對整個教學過程進行場景化記錄。實現錄播錄制常態化,快速建設微課視頻資源。錄制的微課視頻可通過U盤快速拷貝,或通過微課助手上傳到應用云平臺,為微課資源建設、微課競賽活動等多種應用提供基礎硬件支撐。打造輕松便捷的高端微課錄制模式,不同的老師可通過精品微課制作室錄制不同學科、知識點微課視頻。通過資源平臺的共享實現翻轉課堂學習模式,滿足學生在課余時間對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習,既可查缺補漏,又能強化鞏固知識,是傳統課堂學習的一種重要補充和拓展資源。
3、偉視科技出品的慕課微課錄播課堂設備主要有哪些
慕課微課錄播課堂,雖說只是學校里的微型電視臺,但是其結構、設備與功能卻是與一個演播室系統幾乎完全相似的。偉視科技G融媒它集主持、拍攝、錄像、收音、配音、剪輯、制作于一體,是學校重要的宣傳陣地,對學校的教育教學發揮著至關重要的作用。
目前對于慕課微課錄播課堂的建設來講,可初步分為硬件和軟件兩方面來探討實施的方法。硬件方面包括虛擬演播室場地如攝像機、燈光設計、聲學裝修、虛擬演播室、真三維虛擬摳像系統(虛擬演播室,實景演播室可用來做導播切換使用),軟件方面包括錄制剪輯非線性編輯系統、自動播出系統、網絡流媒體發布平臺以及后期視頻的非線性編輯系統。簡單的慕課微課錄播課堂除需具有上述設備外,需要有一間專用的演播室,當然也可以是融合方式的虛擬演播室,演播室需要進行光學、聲學的裝修等等。
4、基于偉視科技融媒體技術慕課微課錄播課堂設備的報價及選購
一般來說如果學校預算有限的話,可以不做藍箱或者綠箱,可以換成綠布或者藍布架在人的身后,燈光稍加裝修,一套偉視科技的非線性編輯系統,幾臺攝像機,一套提詞器,一個偉視科技的導播錄播直播一體機(或者偉視科技的G融媒虛擬演播室系統)等偉視科技的媒資存儲管理系統便可以完成所有流程,具體設備的選購可根據系統硬件配置以及學校方面的報價預算進行相應的調整適配,詳細情況還請進一步電話咨詢溝通。
5、偉視科技慕課微課錄播課堂成功案例
天津工業大學慕課微課錄播課堂系統制作
北京交通大學慕課微課錄播課堂平臺搭建
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