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山東國康言語矯治訓練系統 GK-YY 適用機構各種特殊教育學校及個人

早期語言評估訓練系統參數

1. 系統簡介

系統可提供兒童早期語言能力的訓練和評估，訓練內容有基礎訓練、詞語、詞組、句子、短文各方面訓練。系統按照兒童語言發育規律，可對兒童進行無意識交流的喚醒訓練、交流訓練和短句、短文表達交流訓練等。訓練內容分為多個主題，含有大量詞匯、句子和短文素材，便于對兒童進行個性化教學訓練。

2.產品配置

2.1電腦主機：中央處理器：Intel 2.40GHz雙核四代酷睿i3處理器，內存：三星4G內存 ，硬盤：三星SP-3 Pro 120G固態硬盤，無線鼠標，無線鍵盤

2.2 顯示器：19英寸液晶紅外線觸摸屏

2.3 音箱 
型號：惠普DHS 2111 靈敏度：85DB±3DB
2.4 麥克風 
型號：綠聯CM379  指向性：360°全指向  靈敏度：-38±3DB 信噪比：＞70DB
2.5 打印機 
惠普彩色噴墨打印機

2.6 電    源：200±10V，50Hz

2.7 使用場所：室內

2.8 功率消耗：不大于100W

2.9 相對濕度：≤ 80%

2.10 環境溫度：溫度：0~±40℃，濕度：10%RH（室內濕度）~95%RH

2.11 操作方式：觸摸/點控

3.系統功能特點
 1、采用測量表評估和功能評估雙重模式評估，綜合評估數據，提高評估數據有效性。
 2、遵循早期兒童語言發展的規律，選用不同階段語言發育的基礎詞語、句子和短文；通過采用不同主題、不同形式題型的設計，提高兒童的訓練興趣。
 3、定制個性化訓練目標，內置訓練素材高達數萬個，使學生從無意識交流的喚醒訓練、有意識交流訓練，直到能進行短句、短文的表達交流。
 4、采用單一被試技術對語言康復效果進行全程監控，顯示和統計評估結果，可對受訓者的多次評估結果進行比較，前后對照分析，顯示出直方圖，輔助康復師及時進行康復訓練調控

4. 軟件功能

4.1 語言發育

①語音的發展

②詞匯的發展

③詞匯語義的發展

④句子語法的發展

⑤比較句的發展

⑥給字句的發展

⑦把字句的發展

⑧被字句的發展

⑨方所句的發展

⑩主謂結構句的發展

4.2 語言評估

①詞語評估

②詞組評估

③句子評估

④短文評估

⑤量表評估

4.3語言訓練

①詞語學習： 啟蒙篇 啟迪篇 交流篇 認知篇。

②詞組學習： 啟迪篇 啟蒙篇 認知篇

③句子學習： 啟蒙篇 啟迪篇 交流篇 認知篇。

④短文學習： 啟蒙篇 啟迪篇 交流篇

音悅廳：《動物狂歡節》 《羅馬之松》  《第二鋼琴協奏曲》 《中國舞曲》 《蘆笛舞曲》 《胡桃夾子圓舞曲》 《命運交響曲》 《威風凜凜》 《俄羅斯舞曲》 《進行曲》 《甜蜜幻想之舞》 《花之圓舞曲》

教輔書：（音樂治療的頁面）分為古人與音樂；聆聽音樂；音樂兒童；治療指導；音樂是療養心靈的良藥。

兒歌（兒歌播放）：《講衛生》 《大南瓜》 《生日歌》 《表情歌》 《哇哈哈》 《十二生肖歌》 《春天在哪里》 《愛唱什么歌》

童謠朗誦：《大白兔》 《大家都能干》  《搖啊搖》 《布谷鳥》 《要學蜜蜂愛勞動》 《小蘑菇》 《小雞吃米》 《小鳥和我一起唱》 《好朋友》 《大小和多少》

4.3生態教學平臺

測試者可以根據被測試者的習慣進行定制教學 內容包括：

讀一讀  說一說  學名詞  學組句  對與錯   找朋友  朗讀訓練   情景訓練

5.適用范圍：
適用于聽障兒童、語言發育遲緩、精神發育遲滯、自閉癥、腦癱等各類有構音、語音、言語障礙的特殊人群，應用于各級殘聯康復機構、各級特殊教育機構、各類康復訓練機構。

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