山東國(guó)康電子科技有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 電子產(chǎn)品,電子元器件, 儀器儀表, 計(jì)量器具, 計(jì)算機(jī)及配件, 通訊通信器材設(shè)備
國(guó)康-兒童言語(yǔ)矯治訓(xùn)練儀器-GK-1200-兒童孤獨(dú)癥自閉癥
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¥150000.00
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經(jīng)營(yíng)模式
生產(chǎn)廠家
所在地區(qū)
山東省棗莊市
主營(yíng)產(chǎn)品
電子產(chǎn)品,電子元器件, 儀器儀表, 計(jì)量器具, 計(jì)算機(jī)及配件, 通訊通信器材設(shè)備
咨詢電話:131 7604 7392(微信同號(hào))
國(guó)康 言語(yǔ)矯治訓(xùn)練系統(tǒng) GK-1200 測(cè)驗(yàn)和訓(xùn)練患者的邏輯推理能力
早期語(yǔ)言評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)參數(shù)
1. 系統(tǒng)簡(jiǎn)介
系統(tǒng)可提供兒童早期語(yǔ)言能力的訓(xùn)練和評(píng)估,訓(xùn)練內(nèi)容有基礎(chǔ)訓(xùn)練、詞語(yǔ)、詞組、句子、短文各方面訓(xùn)練。系統(tǒng)按照兒童語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律,可對(duì)兒童進(jìn)行無(wú)意識(shí)交流的喚醒訓(xùn)練、交流訓(xùn)練和短句、短文表達(dá)交流訓(xùn)練等。訓(xùn)練內(nèi)容分為多個(gè)主題,含有大量詞匯、句子和短文素材,便于對(duì)兒童進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)訓(xùn)練。
2.產(chǎn)品配置
2.1電腦主機(jī):中央處理器:Intel 2.40GHz雙核四代酷睿i3處理器,內(nèi)存:三星4G內(nèi)存 ,硬盤(pán):三星SP-3 Pro 120G固態(tài)硬盤(pán),無(wú)線鼠標(biāo),無(wú)線鍵盤(pán)
2.2 顯示器:19英寸液晶紅外線觸摸屏
2.3 音箱
型號(hào):惠普DHS 2111 靈敏度:85DB±3DB
2.4 麥克風(fēng)
型號(hào):綠聯(lián)CM379 指向性:360°全指向 靈敏度:-38±3DB 信噪比:>70DB
2.5 打印機(jī)
惠普彩色噴墨打印機(jī)
2.6 電 源:200±10V,50Hz
2.7 使用場(chǎng)所:室內(nèi)
2.8 功率消耗:不大于100W
2.9 相對(duì)濕度:≤ 80%
2.10 環(huán)境溫度:溫度:0~±40℃,濕度:10%RH(室內(nèi)濕度)~95%RH
2.11 操作方式:觸摸/點(diǎn)控
3.系統(tǒng)功能特點(diǎn)
1、采用測(cè)量表評(píng)估和功能評(píng)估雙重模式評(píng)估,綜合評(píng)估數(shù)據(jù),提高評(píng)估數(shù)據(jù)有效性。
2、遵循早期兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律,選用不同階段語(yǔ)言發(fā)育的基礎(chǔ)詞語(yǔ)、句子和短文;通過(guò)采用不同主題、不同形式題型的設(shè)計(jì),提高兒童的訓(xùn)練興趣。
3、定制個(gè)性化訓(xùn)練目標(biāo),內(nèi)置訓(xùn)練素材高達(dá)數(shù)萬(wàn)個(gè),使學(xué)生從無(wú)意識(shí)交流的喚醒訓(xùn)練、有意識(shí)交流訓(xùn)練,直到能進(jìn)行短句、短文的表達(dá)交流。
4、采用單一被試技術(shù)對(duì)語(yǔ)言康復(fù)效果進(jìn)行全程監(jiān)控,顯示和統(tǒng)計(jì)評(píng)估結(jié)果,可對(duì)受訓(xùn)者的多次評(píng)估結(jié)果進(jìn)行比較,前后對(duì)照分析,顯示出直方圖,輔助康復(fù)師及時(shí)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練調(diào)控
4. 軟件功能
4.1 語(yǔ)言發(fā)育
①語(yǔ)音的發(fā)展
②詞匯的發(fā)展
③詞匯語(yǔ)義的發(fā)展
④句子語(yǔ)法的發(fā)展
⑤比較句的發(fā)展
⑥給字句的發(fā)展
⑦把字句的發(fā)展
⑧被字句的發(fā)展
⑨方所句的發(fā)展
⑩主謂結(jié)構(gòu)句的發(fā)展
4.2 語(yǔ)言評(píng)估
①詞語(yǔ)評(píng)估
②詞組評(píng)估
③句子評(píng)估
④短文評(píng)估
⑤量表評(píng)估
4.3語(yǔ)言訓(xùn)練
①詞語(yǔ)學(xué)習(xí): 啟蒙篇 啟迪篇 交流篇 認(rèn)知篇。
②詞組學(xué)習(xí): 啟迪篇 啟蒙篇 認(rèn)知篇
③句子學(xué)習(xí): 啟蒙篇 啟迪篇 交流篇 認(rèn)知篇。
④短文學(xué)習(xí): 啟蒙篇 啟迪篇 交流篇
音悅廳:《動(dòng)物狂歡節(jié)》 《羅馬之松》 《第二鋼琴協(xié)奏曲》 《中國(guó)舞曲》 《蘆笛舞曲》 《胡桃?jiàn)A子圓舞曲》 《命運(yùn)交響曲》 《威風(fēng)凜凜》 《俄羅斯舞曲》 《進(jìn)行曲》 《甜蜜幻想之舞》 《花之圓舞曲》
教輔書(shū):(音樂(lè)治療的頁(yè)面)分為古人與音樂(lè);聆聽(tīng)音樂(lè);音樂(lè)兒童;治療指導(dǎo);音樂(lè)是療養(yǎng)心靈的良藥。
兒歌(兒歌播放):《講衛(wèi)生》 《大南瓜》 《生日歌》 《表情歌》 《哇哈哈》 《十二生肖歌》 《春天在哪里》 《愛(ài)唱什么歌》
童謠朗誦:《大白兔》 《大家都能干》 《搖啊搖》 《布谷鳥(niǎo)》 《要學(xué)蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)》 《小蘑菇》 《小雞吃米》 《小鳥(niǎo)和我一起唱》 《好朋友》 《大小和多少》
4.3生態(tài)教學(xué)平臺(tái)
測(cè)試者可以根據(jù)被測(cè)試者的習(xí)慣進(jìn)行定制教學(xué) 內(nèi)容包括:
讀一讀 說(shuō)一說(shuō) 學(xué)名詞 學(xué)組句 對(duì)與錯(cuò) 找朋友 朗讀訓(xùn)練 情景訓(xùn)練
5.適用范圍:
適用于聽(tīng)障兒童、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、自閉癥、腦癱等各類有構(gòu)音、語(yǔ)音、言語(yǔ)障礙的特殊人群,應(yīng)用于各級(jí)殘聯(lián)康復(fù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)特殊教育機(jī)構(gòu)、各類康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。
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