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與學校自身的特點相結合

結合學校設計的那種形式。不同學校的教學由不同的承擔的任務，根據教育的分類系統，學校可以分為幼兒園，小學，初中，高中，大學，職業學校，大學等不同的學習平臺上，這些不同類型的學校在生產廣告牌需要注意的是與學校自身的特點相結合，從而為學校布告欄發揮其應有的作用，尤其是在廣告牌的外觀設計努力。如廣告牌設計幼兒園，要注意避免尖銳的外觀出現了一部分。

宣傳牌放在人群集中的地方

在廣場或公園等公共場所，可以將宣傳牌放在人群集中的地方，就在旁邊。因為一般人群集中的地方兩邊都有長凳供人們休息，人們站著累了就可以坐在那里休息。人們聚集的地方有助于發揮宣傳板的作用，使更多的人能夠接觸到它。在社區或社區，可將戶外宣傳欄放在戶外晨練區。因為社區里有大量的，所以讀報紙的人也很多，而且社區里的人讀報紙也很方便。

在閱報宣傳欄上亂貼小廣告

閱報宣傳欄代表著城市的文明形象，只有我們大家同心協力，一起保護閱報宣傳欄，才能讓閱報宣傳欄更好的為市民服務，維護城市精神風貌。造成這些現象的原因主要有三個，一是每天清晨灑水車會將污水濺到閱報宣傳欄；二是工作人員日常清潔維護不及時；三是人為破壞，有些不文明的人在閱報宣傳欄上亂貼小廣告，更有甚者惡意損壞閱報宣傳欄。此外，應為乘客和車輛自身安全要留有充足的空間，保持乘降空間的地面清潔，注意排水防滑和防撞。