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江西宜春叛逆少年學校-青少年矯正學校一期學費

轉變成功率99.9% 14年成熟經驗辦學

我校辦學至今14年，已成功轉變超7000問題孩子，轉變成功率99.9%。多年以來，學校一直致力于叛逆、網癮、早戀、厭學逃學、奢侈消費、打架斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。學校以心理輔導為主，并開設同步文化輔導，輔以感恩勵志教育，并定期組織勞動體驗教育和開展社會公益。矯正孩子行為習慣的同時，讓孩子懂得感恩和明白生活的不易。

馬上就要上學了，今天凌晨2點多又發現他在玩手機，苦口婆心相勸感覺還是沒啥作用，強硬沒收手機更適得其反......許多父母簡直是欲哭無淚。
從事青少年心理教育這么多年以來，遇到家長咨詢問的最多的就只關于此類的問題，這是一個挺大的問題，作為一名青少年心理教育的工作者，老師接下來嘗試用我微薄的經驗來回答一下這個問題。
這個回答可能比較難讀，請見諒。老師提供的方法只包含建議，具體的操作還需要得到家長們的配合才能達到更好的教育引導效果。
當一個孩子出現網癮的時候，家長的恐懼在于，自己喪失了為人父母的資格，而且這種剝奪資格的人，正是自己的孩子。
對于一些家長而言，當他們放棄社會的成就，父母這一角色是唯一的價值感來源，當為人父母的資格被剝奪最后，他們整個的人生價值感都消融了，這是父母對網癮等等一系列議題下恐懼的根本性原因。

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孩子為什么會選擇偷偷的玩手機?
這一點原因很明確，因為所有的父母都擔心孩子因沉迷于手機游戲而導致厭學、網癮等一些列的問題，當著父母的面不讓玩，孩子也不敢玩，所以也就出現了孩子“偷玩手機”這一現象。
當孩子偷玩手機這種現象該怎么辦?
其實，小孩偷玩的行為在許多家庭中是很常見的，適當教育，不要太嚴厲，盡量的多跟孩子去溝通來解決這一問題。
家長可以怎么做呢?
其實很簡單，既然孩子要玩，作為父母也應該讓孩子去玩，玩是孩子們的天性，你可以這樣跟孩子去溝通，在為人處世方面，做人做事應該光明磊落，豈有偷偷摸摸之理呢?孩子你如果要玩，就要通過自己的努力來獲得你應得的游戲時間，如果學習成績很差還想著玩游戲，那就是不講道理了，你沒資格玩。
孩子們喜歡做某件事的時候，家長盡可能的從多方面的去引導、去教育孩子，而并不是一遇到認為是很有害的事情就對孩子非打即罵，這一點不科學。

再舉個很簡單的例子，刀劍是兇器，但它的用途并不是完全只是用來行兇，最關鍵的還是要看使用刀劍的人的問題。
關于孩子偷玩手機的問題老師就介紹到這里，如果覺得老師的文章對您有所啟發和幫助，老師希望您能將文章分享給更多的好友。
如果您在育兒方面遇到了困惑可以在線來求助老師或者來?？疾?，老師來幫助您分析原因和為您提供教育指導方案。

經過14年多的發展，學校現在占地200余畝，共有教職員工80余人，其中心理專家組共26人（含心理專家6人，心理輔導老師20人）；文化老師有18人；德育老師共16人；法制老師2人；法制老師2人；成長伙伴2人；拓展訓練師10人；藝術老師2人；行政管理人員4人；后勤服務人員若干。校區均為全封閉式管理，為獨立區域。