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人物雕塑

最典型的例子便是美國首都紐約的自由女神像，她是美國獨立紀念時法國送給美國的禮物。佇立于曼哈頓的自由女神像，不僅僅是美國獨立的象征，更是美國國家的象征。女神手中握著的火炬與法典都是與美國文化、國情有著緊密聯(lián)系的。

佇立于各個城市的人物雕塑，不僅僅是為了美化環(huán)境而建立，它的存在，還體現(xiàn)了這個城市的精神面貌與城市的文化建設。折疊時代性每個時代都有其歷史的，獨特的時代特征。是和當時的經(jīng)濟，文化，軍事，人民的追求分不開的。同時在不同的時代里，藝術的演變與成就也是不一樣的。雕塑藝術就是以其獨特的藝術形式，展現(xiàn)了不同時代的風貌與格調。雕塑風格的演變與豐富同時也是時代演變的產(chǎn)物。

在丹麥的哥本哈根，當1913 年根據(jù)安徒生的童話創(chuàng)作而成的《美人魚》誕生之后， 1908 年建成的作為城市標志的《杰芬噴泉》就逐漸為人們所淡忘了，《美人魚》逐步代替了《杰芬噴泉》而成為哥本哈根，甚至是丹麥的標志了。

西方人物雕塑
     豐鑄雕塑認為：在丹麥的哥本哈根，當1913 年根據(jù)安徒生的童話創(chuàng)作而成的《美人魚》誕生之后， 1908 年建成的作為城市標志的《杰芬噴泉》就逐漸為人們所淡忘了，《美人魚》逐步代替了《杰芬噴泉》而成為哥本哈根，甚至是丹麥的標志了。折疊象征性自由女神像每個國家都有其自身的文化與歷史背景，人物雕塑則是以其雕塑的內容和形式，體現(xiàn)了其所在國家及所在環(huán)境的特征。 如美國的自由女神像，只要我們一提到自由女神，馬上會聯(lián)想到美國。是雕塑的特定的文化和時代背景-即美國的獨立的勝利，使自由女神成為美國的標志。
人物雕塑素材
       豐鑄雕塑認為：公眾對《人物》有很高期待，潛在觀眾的比例高達78.6%，并以知識為主要對象，包括高校師生、都市白領、政府官員、企業(yè)領導、教科文領域里的從業(yè)人員。這些人中普遍有較高的學歷、較高的收入，年齡層在25-55歲之間，代表社會的中堅力量。

秉承科教頻道宗旨，作為目前中國專業(yè)水平、播出密度的《人物》欄目，是求知者探尋知識的窗口，普通人領略世間萬象的舞臺，實業(yè)家把握商機、體現(xiàn)人文關懷的捷徑